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Parents et personnes qui s'occupent des enfants - Marcher et Parler
MARCHEZ avec votre enfant et PARLEZ-lui de la sécurité des piétons. Votre présence et vos conseils peuvent contribuer à réduire le risque de blessures!
COMMENCEZ lorsque votre enfant est un bambin, et parlez-lui petit à petit de la sécurité, en lui enseignant des choses simples au début. De nombreux jeunes enfants sont fascinés par les voitures et les camions. Un enfant de deux ans assis dans une poussette est capable de comprendre que les voitures doivent rester sur la route et que les personnes doivent rester sur le trottoir! Il est possible d'enseigner à un enfant de trois ou quatre ans qu'il doit toujours vous tenir la main en traversant la rue; il peut vous aider à regarder dans les deux directions afin de surveiller les voitures et il peut apprendre qu'il est dangereux de se précipiter dans la rue en courant, même pour aller chercher son jouet préféré.
ÉLABOREZ vos conversations précédentes en fournissant de nouveaux renseignements adaptés au niveau de compréhension de votre enfant. Les discussions peuvent commencer de façon toute naturelle, car il existe de nombreuses occasions et circonstances qui incitent à un bref commentaire ou à un moment d'enseignement.
- Lorsque les conditions météorologiques changent (exemples : neige, brouillard, pluie)
- Lorsqu'un ballon passe par-dessus la clôture et tombe dans la rue
- Lorsqu'un enfant est témoin d'une traversée illégale ou d'autres comportements dangereux par des piétons
- Lorsque vient le moment d'emprunter ou de déterminer un nouveau parcours pour aller à l'école ou au terrain de jeu
- Lorsque que vous visitez un nouvel endroit
- Lorsque vous déménagez dans un nouveau quartier
- La première fois qu'un enfant se promène avec des amis
- Lorsqu'un enfant se prépare à se promener seul pour la première fois
PARLEZ de ce qu'il faut faire avant de traverser la rue. Enseignez à votre enfant à se servir de ses yeux ET de ses oreilles. PENSEZ, REGARDEZ ET ÉCOUTEZ. Toujours. Même s'il y a un brigadier scolaire ou des feux de 
circulation pour les aider.
ENSEIGNEZ-leur à s'arrêter sur la bordure du trottoir, à regarder à gauche, puis à droite et encore à gauche, et à écouter si des voitures s'approchent. Lorsque la voie est libre ou que toutes les voitures se sont complètement arrêtées au passage piétonnier ou à l'intersection, enseignez aux enfants à traverser la rue, sans courir ou revenir en arrière. Il faut avertir les enfants qu'ils ne doivent pas traverser la rue entre des voitures stationnées ou au milieu de la rue, mais bien à une intersection. De plus, ils doivent traiter les entrées de voitures et les allées comme des " mini-rues " et surveiller si des voitures se déplacent. S'il n'y a pas de trottoir, les enfants doivent marcher en file indienne, hors de la rue, en faisant face à la circulation. Au bout d'un certain temps, ces comportements deviennent une seconde nature chez les enfants.
QUAND NE PAS MARCHER ET PARLER : si votre enfant possède un téléphone cellulaire, la règle doit être qu'il ne l'utilise ni lorsqu'il se promène, ni lorsqu'il traverse la rue. Les distractions augmentent les risques pour les enfants d'être heurtés par un véhicule. Même une promenade avec un groupe d'amis peut détourner l'esprit de l'enfant des règles de traversée sans danger, alors rappelez-le à votre enfant. C'est bien d'avoir des amis avec qui se promener - mais il ne faut pas oublier les règles de sécurité!
SOYEZ UN MODÈLE À SUIVRE en marchant avec votre enfant et en lui parlant de pratiques de sécurité piétonnière. Au fil du temps, vos démonstrations fréquentes deviendront des habitudes invétérées dans leur approche de la traversée des rues. Cependant, n'oubliez pas que si vous traversez de façon illégale ou si vous traversez la rue en courant avec un enfant pour ne pas rater le feu de circulation, vous pouvez vous attendre à ce qu'il fasse de même lorsqu'il traverse la rue par lui-même.
DEMANDEZ aux autres personnes qui assument la responsabilité du bien-être de votre enfant (grands-parents, personnel de la garderie) de discuter des traversées sans danger lorsqu'ils accompagnent votre enfant lors de sorties.
N'oubliez pas que les enfants doivent posséder trois compétences qui ne sont généralement PAS acquises avant l'âge de 9 à 11 ans. Votre enfant doit être capable de :
Surveillez les enfants qui n'ont pas encore atteint ce stade! |
Bien que de nombreux jeunes enfants soient accompagnés à l'école en voiture, les collectivités canadiennes s'intéressent à la promotion d'une vie active comme moyen de favoriser une bonne santé, en plus d'aider l'environnement en encourageant les citoyens à laisser leur voiture à la maison plus souvent. Cela peut redonner aux familles l'envie d'effectuer à pied le trajet entre le domicile et l'école. Il est essentiel d'encourager les parents et les gardiens à aborder avec les enfants le problème de la sécurité des piétons dans le cadre de ces marches. Il est également important de créer plus de communautés pratiques pour la marche à pied où l'on fait la promotion des milieux sécuritaires et adaptés aux piétons. Une augmentation du nombre de piétons donnera lieu à une meilleure prise de conscience de la part des conducteurs. Ceux-ci réduiront ainsi leur vitesse et il en résultera moins de blessures pour les enfants piétons.
Téléchargez conseils de sécurité - la sécurité des piétons (pdf)
